林鐸在酒泉指導(dǎo)督查祁連山生態(tài)環(huán)保工作時強(qiáng)調(diào)

樹牢綠色發(fā)展理念確保問題整改到位

堅決有力推動山川秀美甘肅建設(shè)進(jìn)程

甘肅日報客戶端酒泉訊 日前，省委書記、省人大常委會主任林鐸專程前往酒泉市肅北、阿克塞、瓜州三縣，實地察看當(dāng)?shù)仄钸B山生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作情況，現(xiàn)場督促生態(tài)破壞問題整改。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，提高政治站位，強(qiáng)化政治自覺，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，切實加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)，全面徹底抓好祁連山生態(tài)環(huán)境問題整改，不斷提升生態(tài)文明建設(shè)水平，奮力加快山川秀美甘肅建設(shè)步伐。

肅北縣境內(nèi)有鹽池灣國家級自然保護(hù)區(qū)和馬鬃山北山羊省級自然保護(hù)區(qū)，是黨河、疏勒河、榆林河、石油河四大河流的發(fā)源地，生態(tài)屏障地位特殊而重要。調(diào)研中，林鐸首先來到馬鬃山鎮(zhèn)音凹峽資源保護(hù)監(jiān)督管理站，了解肅北縣礦山企業(yè)分布情況，察看保護(hù)區(qū)內(nèi)礦山企業(yè)關(guān)停、礦區(qū)周邊植被恢復(fù)等情況，并詳細(xì)詢問肅北縣推進(jìn)祁連山國家公園建設(shè)工作進(jìn)展。他強(qiáng)調(diào)，生態(tài)環(huán)境建設(shè)是關(guān)系子孫后代的大事，要始終堅持生態(tài)保護(hù)第一，把祁連山生態(tài)破壞問題整改作為重大政治任務(wù)來抓，靠實責(zé)任、細(xì)化措施、加強(qiáng)督查，全面排查整治自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的違法違規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營活動，堅決做到無盲區(qū)、無死角、無漏洞。他特意叮囑當(dāng)?shù)?，一定要著眼全局和長遠(yuǎn)，拿出咬定青山不放松的勁頭，全力配合推進(jìn)祁連山國家公園建設(shè)，共同促進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的持續(xù)改善。

阿克塞境內(nèi)有3個國家和省級自然保護(hù)區(qū)，生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)占全縣總面積的三分之一，生態(tài)環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨繁重。林鐸詳細(xì)了解了生態(tài)保護(hù)治理規(guī)劃編制、礦山環(huán)境恢復(fù)治理、水土保持工程實施、濕地保護(hù)項目建設(shè)等情況，并來到紅柳灣鎮(zhèn)同有關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流。當(dāng)?shù)弥撈髽I(yè)正積極轉(zhuǎn)型發(fā)展綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)時，他語重心長地說，企業(yè)如果要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須堅持綠色發(fā)展理念，努力做有社會責(zé)任感的企業(yè)，自覺承擔(dān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，嚴(yán)格按照國家環(huán)保法規(guī)、產(chǎn)業(yè)政策明確的方向和要求搞好生產(chǎn)經(jīng)營活動。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)?shù)攸h委和政府要把保護(hù)自然生態(tài)的壓力轉(zhuǎn)化為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的動力，時刻對照生態(tài)環(huán)保法律法規(guī)，積極發(fā)展符合環(huán)保要求、有利于生態(tài)建設(shè)的綠色產(chǎn)業(yè)，絕不能以犧牲環(huán)境為代價搞建設(shè)，努力形成人與自然和諧共生的發(fā)展局面，以良好的生態(tài)環(huán)境增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。

在瓜州縣調(diào)研時，林鐸實地察看了二十公里萬畝生態(tài)長廊綠化工程建設(shè)情況，并給予了充分肯定。在聽取該縣生態(tài)環(huán)境問題整改進(jìn)展后，他強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合整改任務(wù)的推進(jìn)，加大植樹造林力度，實施好國家重點生態(tài)公益林、“三北”防護(hù)林、退耕還林等項目，擴(kuò)大城鄉(xiāng)綠化面積，增強(qiáng)涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙能力，加快實現(xiàn)綠色發(fā)展、建設(shè)美好家園。

省委常委、省委秘書長王嘉毅一同調(diào)研。